人文素質(zhì)教育在大學(xué)思政課堂教學(xué)中的滲透

摘  要：思政課是高?；A(chǔ)課程之一，思政課的優(yōu)化與完善對(duì)提升學(xué)生人文素質(zhì)有著重要作用。但受到內(nèi)外部因素的影響，部分教師忽視了對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培育，導(dǎo)致學(xué)生在人文素養(yǎng)方面發(fā)展不足。只有正視思政課的人文教育功能，采取有效措施，才能從根本上提升學(xué)生的人文素質(zhì)?；诖?，文章簡(jiǎn)述了人文素質(zhì)教育，指出了當(dāng)前思政課中人文素質(zhì)教育開(kāi)展現(xiàn)狀以及原因，論述了大學(xué)思政課堂教學(xué)中人文素質(zhì)教育的重要性，最后結(jié)合工作實(shí)踐對(duì)人文素質(zhì)教育在高校思政課堂的不斷落實(shí)進(jìn)行了深入研究。（剩余5743字）