探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育融合

摘要：德育是學(xué)科的內(nèi)在屬性.數(shù)學(xué)學(xué)科的文化內(nèi)蘊(yùn)和育人思維，對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)有著巨大的作用.在數(shù)學(xué)教學(xué)中找準(zhǔn)德育的切入點(diǎn)，捕捉數(shù)學(xué)課堂中生成的德育元素，挖掘數(shù)學(xué)課程中的德育素材，探索數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育的有效結(jié)合方式，可以形成德智同振效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)從“育分”到“育人”、“教書(shū)”與“育人”并行的新課程改革.（剩余5974字）