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以共同體建設(shè)理念引領(lǐng)融合教育巡回指導工作

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【中圖分類號】 G76

在高質(zhì)量融合教育體系的建設(shè)過程中，巡回指導工作發(fā)揮著最基礎(chǔ)也最為關(guān)鍵的作用，在很大程度上影響著區(qū)域的融合教育生態(tài)和水平。在傳統(tǒng)巡回指導模式下，指導者往往以專家姿態(tài)介人被指導者所在學校、班級的融合教育工作，甚至將巡回指導演變?yōu)橥獠慷讲?，很容易引起被指導者心理上的緊張、隔膜、防備，一定程度上削弱了巡回指導工作的成效。（剩余1558字）

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