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《聾校義務(wù)教育實驗教科書·語文語言交往欄目編排特點及教學(xué)建議

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【中圖分類號】 G762

一、引言

《聾校義務(wù)教育語文課程標準（2016年版）》（以下簡稱“課程標準”）明確提出，“語言交往能力是聾生參與社會生活的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)聾生看（聽）、表達和應(yīng)對的能力，使聾生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)”]，并在課程內(nèi)容的設(shè)置上將"語言交往”與"識字寫字""閱讀”“寫作”"綜合性學(xué)習(xí)"并列。（剩余4522字）

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