優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生健全人格

摘要：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，無(wú)論對(duì)學(xué)生自身成長(zhǎng)而言還是對(duì)社會(huì)發(fā)展而言都具有積極意義。語(yǔ)文學(xué)科的貫穿性和形象性、浸潤(rùn)性和無(wú)形化等特點(diǎn)，非常適合培養(yǎng)學(xué)生健全人格。作為語(yǔ)文教師，要明確健全人格的內(nèi)涵，并充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，立足文本，尋找生活中的榜樣，關(guān)注主體，使學(xué)生感同身受，同時(shí)重視實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)文本內(nèi)涵，積極創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行交流討論，積極探索學(xué)生健全人格培養(yǎng)的新方式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。（剩余7553字）