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體育教學中身勢語言的運用探討

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摘要：體育是一項具有培養(yǎng)學生健康體魄、良好生活習慣和運動習慣以及積極向上的精神面貌的運動，是促進學生身心健康發(fā)展的有效途徑。學生進入小學之后才會系統(tǒng)地學習體育知識和運動技巧，該階段的課程具有啟蒙性和奠基性。在該階段的體育教學中，教師應端正態(tài)度，采取有效措施開展教學，讓學生真正體驗到體育運動的樂趣，并樹立終身體育鍛煉意識，提升身體素質和心理素質，凸顯體育課程的育人價值。（剩余7548字）

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