“襲人竟然這樣做”教學(xué)設(shè)計(jì)

“襲人竟然這樣做”是完成劉姥姥鑒賞課后的遷移課。通過(guò)重點(diǎn)閱讀襲人“忍”與“怒”的相關(guān)內(nèi)容，分析襲人“忍”與“怒”背后的原因，走進(jìn)襲人的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)襲人形象的特殊性及典型性。

教學(xué)目標(biāo)：1.閱讀襲人相關(guān)情節(jié)，通過(guò)與其他人物的對(duì)比分析襲人忍耐之因，關(guān)注其身份地位、人物情感、價(jià)值觀等因素對(duì)行為的影響。2.閱讀襲人動(dòng)氣的相關(guān)情節(jié)，分析襲人動(dòng)氣之因，體察其動(dòng)氣的微妙心理，認(rèn)識(shí)襲人作為“這一個(gè)”的特殊性及典型性。（剩余1609字）