“雙減”背景下的課程重構(gòu)

課程是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及進(jìn)程的總和，是學(xué)校教育為學(xué)生發(fā)展提供的真正的教育空間?！半p減”工作的重點(diǎn)在校內(nèi)而不是校外，減負(fù)、提質(zhì)、增效，最終還是要以課程為載體進(jìn)行落實(shí)。我們力求以落實(shí)“雙減”為契機(jī)，不斷優(yōu)化并豐富課程體系，從而達(dá)成育人目標(biāo)。

通過(guò)多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了四大領(lǐng)域三個(gè)類(lèi)別的立志教育課程體系。（剩余869字）