淺談構(gòu)建高中英語高效課堂的策略
摘要：教師要深入思考教學過程中是否運用了先進的教學理念，深入思考教學方法是否能夠吸引學生的學習興趣，深入思考教學任務是否具有可操作性，深入思考教學過程中是否凸顯學生積極參與的合作探究，深入思考是否運用學生非智力因素來提升學習高中英語的自信心。
關鍵詞：深入思考 理念 教學方法 非智力因素 合作探究
目前在高中英語課堂教學中，一些教師缺乏教學創(chuàng)新意識，課堂效率不佳，導致課堂學習變得枯燥無味，部分學生學習高中英語的興趣受到一定影響。（剩余2105字）