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試析核心素養(yǎng)視角下的高中通用技術的多元化項目教學

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摘要：根據(jù)新課標要求，高中通用技術應該注重學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，創(chuàng)新設計、工程思維、技術意識、物化能力、圖樣表達，這是該學科在學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)著力關注的5個領域。本文基于新課程對學科提出的教育要求，提出在學科教學中以多元化方法進行教育指導的建議，這對于學生批判思維、邏輯思維、勇于探究素養(yǎng)培養(yǎng)等均起到積極的導向作用。（剩余2026字）

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