農村初中生隨筆寫作教學策略研究
一、農村初中隨筆寫作教學的現狀及困惑
寫作是一種言語表達的活動，隨筆寫作也是其中一類。有的農村初中生不會寫作文，對寫作有畏難情緒。而教師往往在寫作教學中花費了大力氣，收效卻不大。我認為原因主要有下列幾種。
（一）農村學生閱歷相對較少，隨筆寫作興趣不濃
（二）部分農村學生沒有養(yǎng)成良好的習慣，隨筆寫作素材積累不夠
（三）農村學生課外閱讀面相對狹窄，缺乏詞匯技法的積累
（四）教師沒有及時更新教學觀念，轉變教學模式
二、克服隨筆寫作教學困境的對策
葉圣陶先生說過：“寫作的根基在于生活，脫離了生活，寫作就無從談起。（剩余1024字）