小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)與能力提升策略探究

在新課改持續(xù)深入的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使教學(xué)工作有效落實(shí)，進(jìn)而達(dá)到新課改的要求。對(duì)此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要采取針對(duì)性的培養(yǎng)策略，以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的核心素養(yǎng)和能力。

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是非常重要的，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要注重課堂教學(xué)工作的開(kāi)展，創(chuàng)新課堂教學(xué)手段，如創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極性，繼而拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。（剩余1295字）