傳統(tǒng)文化德育教育的主體化、序列化、課程化研究

摘要：社會(huì)正在快速發(fā)展的今天，科技進(jìn)步也突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)新媒體日新月異，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作等方式也在發(fā)生著改變。因此，道德與法治教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)方法，更好地滿足學(xué)生生活和成長(zhǎng)的需求。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化  道德與法治 教學(xué)方法

教育部制定的《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》建議：“要扎根中國(guó)大地辦教育……努力構(gòu)建有中國(guó)特色，世界水準(zhǔn)的義務(wù)教育課程體系。（剩余3750字）