學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語(yǔ)教學(xué)研究

摘要：初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)階段中的一個(gè)不可缺少的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，教師不僅要幫助學(xué)生鞏固小學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也要幫助學(xué)生為即將進(jìn)入高中打基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段的教育要求提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，針對(duì)現(xiàn)階段的教學(xué)，大多數(shù)老師力圖將自己所知道的內(nèi)容全部教授給學(xué)生，但是卻忽略了學(xué)生接受這些知識(shí)的能力，忽略了學(xué)生是否能夠在短時(shí)間內(nèi)將這些知識(shí)完全消化吸收，忽略了學(xué)生是否能夠?qū)⒔處熕淌诘闹R(shí)全部理清。（剩余1744字）