怎樣提升小學(xué)語(yǔ)文單元習(xí)作教學(xué)質(zhì)量

一、結(jié)合語(yǔ)文單元內(nèi)容，確定單元習(xí)作教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)階段的語(yǔ)文單元習(xí)作教學(xué)，往往需要將單元內(nèi)容結(jié)合起來(lái)提煉重點(diǎn)內(nèi)容。教師需要對(duì)當(dāng)前單元的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析，根據(jù)單元習(xí)作的要求來(lái)確定學(xué)生需要具備的素養(yǎng)觀念等等，并在單元知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)展，通過(guò)結(jié)合語(yǔ)文單元內(nèi)容來(lái)幫助學(xué)生更深入地了解掌握教材中的知識(shí)內(nèi)容。如在教學(xué)《夏天里的成長(zhǎng)》一課時(shí)，這篇課文的單元主題是要圍繞如何珍惜時(shí)間來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，于是我讓學(xué)生對(duì)本單元學(xué)習(xí)的課文進(jìn)行深入了解，然后讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)于“珍惜時(shí)間”有什么看法，通過(guò)這種方式來(lái)確定單元習(xí)作寫(xiě)作目標(biāo)，寫(xiě)出自己的看法與理解。（剩余715字）