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“審議三部曲”：幼兒園主題審議的實踐與思考

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幼兒園教育評價是對幼兒園教育活動設計、實施進行判斷與評估，以改進教育、優(yōu)化保教質(zhì)量的活動?！队變簣@保育教育質(zhì)量評估指南》強調(diào)以教育過程質(zhì)量為重點評估內(nèi)容，將過程性教學質(zhì)量評估視為保育教育評估的關鍵。課程審議是教育過程評價的重要組成部分，由課程開發(fā)主體對課程設計、實施等過程進行考察、討論、交流，以選擇課程方案、促進課程實踐的優(yōu)化。（剩余3349字）

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