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摘 要：在新課標、新高考、新教材（簡稱“三新”）的改革背景下，新地理高考考核逐漸進入了以素質教育為導向，著眼高中學生學科核心素養(yǎng)提升和發(fā)展的新階段，對“三新”背景下的高三地理復習而言，落實新高考要求的高效復習就變得尤為重要。為進一步探索“三新”背景下高三地理復習的有效教學策略，切實提升學生后期的地理復習效率。（剩余4988字）
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“三新”背景下高三地理復習的有效教學實踐探究
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