運(yùn)用課堂觀察量表優(yōu)化高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的評(píng)價(jià)研究

摘  要：利用課堂觀察量表對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，有利于教師找出學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。文章將分析如何運(yùn)用課堂觀察量表優(yōu)化高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)，通過(guò)總結(jié)傳統(tǒng)高中閱讀教學(xué)的問(wèn)題，概述課堂觀察量表及其在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的作用，探究該表的記錄方式，明確觀察量表的使用原則，并在此基礎(chǔ)上探究如何利用觀察量表優(yōu)化高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)，從而為下一階段高中閱讀教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。（剩余4683字）