電工電子課程的教學(xué)創(chuàng)新路徑研究

摘  要：電工電子課程教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新關(guān)系到學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，與學(xué)生專業(yè)發(fā)展的聯(lián)系較為緊密。在新時(shí)期電工電子課程教學(xué)實(shí)踐中，教師要制訂合理化的教學(xué)組織方案，探索創(chuàng)新教學(xué)改革路徑，支持學(xué)生對(duì)電工電子課程的有效學(xué)習(xí)。文章從電工電子課程教學(xué)活動(dòng)入手，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)新組織規(guī)劃的路徑進(jìn)行了系統(tǒng)的探究，旨在能引入新的思想和理念對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改革，全面增強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的綜合效果。（剩余4809字）