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新課程標準下高中物理導研式教學的實施策略

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摘  要：新課程標準對高中物理教學提出了更高的要求，進一步指出了培養(yǎng)學生探究能力，提升學生物理思維和綜合素養(yǎng)的教學目標。導研式教學方法應用于高中物理教學中，能夠有效激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和思考探究欲望，發(fā)揮學生主體作用，提高物理教學效果。對此，文章分析了高中物理教學存在的問題，重點探究了新課程標準下高中物理導研式教學的實施意義和策略。（剩余4811字）

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