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思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用對策探析

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摘  要：思維導(dǎo)圖是一種有著強大功能的思維整理分析工具。高中生在學(xué)習(xí)生物的過程中能夠通過思維導(dǎo)圖將所學(xué)的知識進行系統(tǒng)化的梳理與歸納，整理出一個更加清晰的學(xué)習(xí)脈絡(luò)，進而實現(xiàn)對書本知識的牢固和高效掌握。在高中生物教學(xué)過程中，學(xué)生所遇到的很多都是概念性內(nèi)容和實驗性內(nèi)容，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了思維導(dǎo)圖應(yīng)用的必要性和迫切性。（剩余4987字）

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