核心素養(yǎng)培養(yǎng)下高中化學(xué)實驗校本課程開發(fā)研究

摘  要：在素質(zhì)教育理念的全面推進(jìn)下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)逐漸代替成績成為高中各學(xué)科的重要教學(xué)目標(biāo)構(gòu)成。文章主要闡述了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)和化學(xué)實驗校本課程開發(fā)的概念，分析了高中化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)意義和要求，探究了核心素養(yǎng)培養(yǎng)下高中化學(xué)實驗校本課程開發(fā)流程：即確定校本課程的開發(fā)方向，根據(jù)教學(xué)要求選擇合適內(nèi)容，確定教學(xué)研究的方法，基于研究結(jié)果編著課本。（剩余4784字）