高職融媒體驅(qū)動傳媒實訓教學創(chuàng)新的實證研究

——以南寧職業(yè)技術(shù)大學融媒體中心為例

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［摘 要］融媒體的發(fā)展，給傳媒從業(yè)人員的專業(yè)能力以及人才培養(yǎng)模式帶來了巨大挑戰(zhàn)。高職院校的校園融媒體，不僅能實現(xiàn)宣傳功能和育人功能的一體多能，還能成為驅(qū)動傳媒實訓教學創(chuàng)新的有力抓手。南寧職業(yè)技術(shù)大學融媒體中心多年的實踐證明，把“課訓賽崗”嵌入社團之中，即以社團身份整合各方資源，以公選課程——融媒體創(chuàng)意與運營提升學生技能，以學校日常宣傳任務(wù)貫穿實訓教學，以賽促學、以賽促教，以工作崗位穩(wěn)固人才梯隊，可以實現(xiàn)學校宣傳工作以及傳媒人才培養(yǎng)成效的雙雙提升。（剩余6346字）