基于OBE理念的環(huán)境植物修復(fù)技術(shù)課程教學(xué)改革與實踐

［摘 要］ 隨著新工科教育理念的提出，傳統(tǒng)工科教育面臨著轉(zhuǎn)型和升級的需求。文章以環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)基礎(chǔ)課程——環(huán)境植物修復(fù)技術(shù)為研究對象，探討在新工科背景下基于成果導(dǎo)向教育理念，從課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計和考核評價三方面進行課程教學(xué)改革，以提升學(xué)生的綜合能力和實踐創(chuàng)新能力。研究表明，基于OBE理念的課程教學(xué)改革有助于提高課程教學(xué)效果，促進學(xué)生掌握植物修復(fù)污染環(huán)境的理論基礎(chǔ)與實踐技術(shù)。（剩余6148字）