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核心素養(yǎng)視域下高中化學課堂教學策略有效性初探

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《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）》中指出：修訂實驗版普通高中化學課程標準就是為了更好地體現(xiàn)化學課程在立德樹人中發(fā)揮的重要作用，為培養(yǎng)學生適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力奠定基礎。進一步深化高中化學課程改革，從切實提高學生核心素養(yǎng)入手。新課標指出，高中化學學科的五大核心素養(yǎng)分別是宏觀辨識與微觀辨析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認知、科學探究與創(chuàng)新意識、科學態(tài)度與社會責任。（剩余4723字）

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