中小學(xué)籃球組合技術(shù)大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略

——以運(yùn)球、傳球、投籃組合為例

打開文本圖片集

摘要：國(guó)家對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)生的整體素質(zhì)的提升與發(fā)展越發(fā)地重視?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)于中小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)和身心全面發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。本文以中小學(xué)籃球教學(xué)為主要探索方向，深入地研究了中小學(xué)籃球組合技術(shù)大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略，以此為廣大體育教育工作者提供一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)籃球 組合技術(shù) 大單元教學(xué)

隨著籃球運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展與普及，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)基本技術(shù)有了更高的衡量標(biāo)準(zhǔn)，尤其是組合技術(shù)，與籃球技術(shù)水平的高低有直接的關(guān)系。（剩余3305字）