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摘要：高考試題既為選才服務(wù)，也有引導(dǎo)教學(xué)的作用。通過分析得出，高考試題情境和設(shè)問與當(dāng)前教學(xué)中的課堂情境探究方法具有高度一致性，將高考試題融入課堂教學(xué)，有助于提高課堂教學(xué)的有效性。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，基于學(xué)科素養(yǎng)綜合分析高考地理試題和借用高考試題展開情境探究教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力和學(xué)科素養(yǎng)具有重要作用。（剩余5121字）
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高考試題在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
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