核心素養(yǎng)下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的幾點(diǎn)思考

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摘要： 基于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的視野，教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感要以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系以及運(yùn)算結(jié)果估計(jì)的探究為活動(dòng)主線，借助豐富的認(rèn)數(shù)體驗(yàn)和探究，促使學(xué)生數(shù)出數(shù)感、悟出數(shù)感、估出 數(shù)感 。

關(guān)鍵詞： 核心素養(yǎng)  數(shù)感  小學(xué)數(shù)學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將數(shù)感擺在小學(xué)階段學(xué)生核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)的首位，足見(jiàn)建立和培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感在教學(xué)中的重要地位。（剩余4520字）