新課改背景下的初中物理教學(xué)優(yōu)化策略

摘要： 新課改背景下，應(yīng)試教育已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)，無(wú)法滿(mǎn)足人才培養(yǎng)需求，對(duì)教師而言，如何提升教學(xué)有效性顯然是不可逃避的難題。物理學(xué)科知識(shí)復(fù)雜，涉及內(nèi)容廣泛，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)效率較低?；诖耍瑸橛行岣呶锢碚n堂教學(xué)質(zhì)量，教師需轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，明確當(dāng)前教學(xué)存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上通過(guò)分層教學(xué)、趣味教學(xué)等形式，有效提高教學(xué)效率。（剩余4686字）