明算理，重遷移，建構(gòu)乘法筆算模型

——“三位數(shù)乘兩位數(shù)”教學(xué)實踐與思考

打開文本圖片集

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)乘法包含表內(nèi)乘法，兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，在教材編排和教學(xué)方面均以螺旋上升結(jié)構(gòu)為主，具有循序漸進(jìn)和算法遷移等特點。本文以蘇教版四年級下冊“三位數(shù)乘兩位數(shù)”單元教學(xué)活動為例，以乘法算理、算法遷移、筆算模型作為切入點，思考實踐教學(xué)方法，希望為小學(xué)數(shù)學(xué)乘法教學(xué)活動的創(chuàng)新開展提供一定參考。（剩余4824字）