讓數(shù)學(xué)課堂蘊含“文”意

摘要：數(shù)學(xué)并不是許多人認(rèn)為的枯燥乏味，而是有著豐富的內(nèi)涵的一門學(xué)科。二十四年的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐，使筆者逐漸認(rèn)識到在情境鋪墊、新知識探索、鞏固訓(xùn)練、課堂總結(jié)、挖掘教材和人力資源等各個環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行詩情畫意方面的“文”意教育，可以使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

關(guān)鍵詞：情境鋪墊 新知探究 學(xué)以致用 課堂總結(jié) 蘊含“文”意

引言

許多人認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有語文的入景入心、畫意詩情。（剩余4620字）