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摘要：道德與法治課和信息技術(shù)有效整合，可以改善道德與法治課以往的單一教學(xué)方式，在優(yōu)化課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上提升學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)師生溝通等多種教學(xué)過程中的效率提升，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力?；诖耍疚脑趯π畔⒓夹g(shù)和初中道德與法治課堂進(jìn)行融合的理論依據(jù)和必要性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的策略，希望可以為一線教師提供參考和借鑒。（剩余4599字）
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初中道德與法治課和信息技術(shù)有效整合的實(shí)踐與思考
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