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摘要:數(shù)學(xué)是一門極其重要的學(xué)科,需要學(xué)生具有靈活的思維和認(rèn)真的態(tài)度。身為教師,必須清楚地了解每個(gè)學(xué)生的情況,在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,不斷調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和方法。數(shù)學(xué)學(xué)科與別的學(xué)科不同,數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中更要注重的是教會(huì)學(xué)生解題思路和方法。新課程的規(guī)定,培養(yǎng)學(xué)生“應(yīng)用知識(shí)”的能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)重點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生“應(yīng)用知識(shí)”的能力,可以使學(xué)生在處理數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),能有自己的解題思路。(剩余4566字)
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生解題能力培養(yǎng)策略淺析
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