課程思政背景下紅色文化資源在高校思政教學(xué)中的應(yīng)用

——以遼寧“六地”紅色文化資源為例

[摘要]黨的二十大報(bào)告指出“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”，其著重強(qiáng)調(diào)要用好紅色文化資源，鼓勵(lì)各級(jí)學(xué)校與教育機(jī)構(gòu)用好紅色文化資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。遼寧地區(qū)高校應(yīng)秉承二十大精神，深入挖掘本地區(qū)紅色文化資源，并發(fā)掘其中獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)和深厚的革命精神，將其發(fā)展成為高校進(jìn)行思政教學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容與資源。（剩余4482字）