科研成果轉(zhuǎn)化教學在聚合物改性課程中的實踐

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[摘要]通過結(jié)合自身科研成果，探索科研成果與教學相結(jié)合在聚合物改性課程的實踐。不僅豐富了課堂教學內(nèi)容，而且有效地提高了教學質(zhì)量，加深了學生對知識的認識和理解，以及對知識的靈活應用，極大地激發(fā)了學生對于學術(shù)研究的興趣，培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的能力和科技創(chuàng)新意識。

[關(guān)鍵詞]科研成果；教學；表面改性

[中圖分類號]G642；TQ316.6      [文獻標識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.10.032

引言

聚合物改性課程是材料類及相近專業(yè)的選修課，適合高分子材料與工程、功能材料等專業(yè)的學生，屬于工程學科，包括共混改性、填充改性、化學改性、表面改性，其中主要講授聚合物改性的基本概念、基本理論和研究方法等。（剩余3887字）