情境：創(chuàng)意表達(dá)的搖籃

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編者按

2022年版課標(biāo)設(shè)置的文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群中，包含“文學(xué)閱讀”和“創(chuàng)意表達(dá)”兩大要素。該學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)文學(xué)閱讀，獲得個(gè)性化的審美體驗(yàn)，提高審美品位，表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)與思考。本期《討論吧》話題“如何讓學(xué)生在文學(xué)閱讀中充分創(chuàng)意表達(dá)”（詳見(jiàn)本刊2024年第9期），引起了老師們的熱烈討論。（剩余1465字）