“三色”鮮明 素養(yǎng)進階

——《朱德的扁擔》（第一課時）教學實錄及評析

打開文本圖片集

執(zhí)教 孫慶博 評析 楊海燕

一、謎語導入，揭示課題

師：小朋友們，聽說我們班有許多猜謎高手。今天，老師帶來了一則謎語，看誰反應(yīng)快。請看謎面——

（出示）

閑時靠墻站，忙時肩上躺。

它能挑重物，走路咯吱響。

（打一農(nóng)具）

生：扁擔。

師：看看他猜對了沒有。（出示圖片，略）正確！掌聲鼓勵?。ㄉ恼疲┍鈸F(xiàn)在在城里已經(jīng)不多見了，但在農(nóng)村用的地方還是挺多的。（剩余5485字）