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執(zhí)教 何捷 整理 王瑩
文本解讀
2022年版課標強調，“義務教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學生在積極的語文實踐活動中積累、建構并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的”。可見，這里的“核心”不再拘泥于語文知識與技能的學習，也不是單純指學生的學習興趣、情感與態(tài)度等，而是重視運用知識與技能解決現(xiàn)實生活中的問題時所必需的思考力、判斷力與表達力。（剩余3777字）
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