大中?。ㄓ祝┮惑w化背景下籃球課程的銜接問題研究和構(gòu)想

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摘要：在大中?。ㄓ祝w育課程一體化的背景下結(jié)合我國籃球課程，以一體化籃球課程的銜接問題為出發(fā)點提出大中?。ㄓ祝┮惑w化籃球課程理論構(gòu)想，試圖解決現(xiàn)階段一體化籃球課程存在的問題。從體育課的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、評價標準、教育資源四個方面提出籃球課程一體化的理論構(gòu)想，最終構(gòu)建以縱向銜接、橫向一致、內(nèi)在統(tǒng)一、形式聯(lián)合為基本內(nèi)涵的一體化籃球課程體系，從而提升籃球課程的整體性與規(guī)范性，進一步完善和優(yōu)化籃球教學(xué)，提供適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的一體化籃球課程，有效地促進青少年的身心健康，最終使學(xué)生樹立終身體育的觀念。（剩余8615字）