主從式綜合方式助推大學(xué)生心理健康教育探賾

摘要：當(dāng)前，多元復(fù)雜的社會(huì)使得大學(xué)生群體的心理狀況與意識(shí)狀態(tài)容易出現(xiàn)波動(dòng)，需要增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性。主從式綜合方式是思想政治教育中經(jīng)常運(yùn)用的基礎(chǔ)性方法，以這種方法助推大學(xué)生心理健康教育，可以促進(jìn)教育主體與客體間雙向互動(dòng)的良性關(guān)系、拓寬思想政治教育綜合方式的實(shí)踐空間、激發(fā)建設(shè)新時(shí)代高質(zhì)量教育體系的動(dòng)力活力。（剩余8394字）