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教育周報(bào)·教研版

教育周報(bào)·教研版

2023年04期
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周刊

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學(xué)術(shù)
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教學(xué)策略A

高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖技能的培養(yǎng)
摘要:地圖是地理學(xué)的第二語言,也是地理學(xué)學(xué)科特征的重要體現(xiàn)。地圖在高考試題中占有重要的地位,是考查學(xué)生地理能力的重要載體。地圖能夠很好的將事物的空間分布以及發(fā)展規(guī)律進(jìn)行直觀的展現(xiàn), 高中地理教學(xué)中通過對(duì)地圖的學(xué)習(xí), 能極大的提高學(xué)生的認(rèn)知水...
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育, 大力進(jìn)行課堂改革的今天,對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師們的課堂教學(xué)藝術(shù)也提出了更高的要求。新的課堂要求教師在組織課堂教學(xué)中,不僅要傳授知識(shí)、技能,同時(shí)還要激活課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生成為課堂的主人。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)正...

素質(zhì)教育A

孔氏家訓(xùn)融入家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的校本研究
孔姓家族綿延不絕,持續(xù)兩千余年,成為世界上屈指可數(shù)的輩份分明,有史可稽的著名宗族??仔占易褰M織比任何一宗族都嚴(yán)密,極具家族與時(shí)代特色??仔杖颂貏e注重研修家譜、家訓(xùn),其譜系井然,家訓(xùn)嚴(yán)格,孔姓具有我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),包羅內(nèi)容最豐富,譜系最...
用愛譜寫生命華章
我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天;我把手中的天平高高托起,只要我的雛鷹能鵬程萬里;我把手中的犁種種落下,只要我的信念能堅(jiān)如磐石。 我情愿燃燒我的每一寸軀體, 讓我的青春乃至整個(gè)生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰。我立...

教學(xué)心得A

探討小學(xué)數(shù)學(xué)觀對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)
摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是比較重要的一門學(xué)科教學(xué),但是,由于小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容具有較強(qiáng)的邏輯性,而學(xué)生又正處于一個(gè)抽象思維發(fā)展的階段,所以,其在小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上就會(huì)存在一定的難度,對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容不能夠很好地進(jìn)行理解。...
核心素養(yǎng)下的物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
摘要:物理是高中階段非常重要的一項(xiàng)門程,知識(shí)點(diǎn)非常抽象復(fù)雜,學(xué)習(xí)難度比較高。 物理演示實(shí)驗(yàn)是一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,教師可以創(chuàng)新教學(xué)方法,開展高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高課程質(zhì)量。 關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);演示實(shí)驗(yàn);創(chuàng)新與實(shí)踐物理學(xué)科要求學(xué)生具有高度嚴(yán)...

百家爭(zhēng)鳴A

班主任心得體會(huì)
距離上一次寫心得體會(huì)已有兩年之久, 教師小李也成長(zhǎng)起來了,對(duì)班主任工作也不排斥了,還有了自己的一些經(jīng)驗(yàn),同事間的稱謂也變成劉姐劉姐的叫著,聽著讓人著實(shí)高興, 自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷絼e人本身就是一件讓人欣慰的事。原本想著以后根據(jù)自己的平日教學(xué)經(jīng)驗(yàn),...
淺議地理課堂之創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力是根據(jù)已知知識(shí)和信息, 產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的能力,是創(chuàng)新素質(zhì)的集中體現(xiàn)。心理研究表明,當(dāng)你把思維結(jié)果直接告訴思維者的話,思維的惰性就會(huì)逐漸增強(qiáng),創(chuàng)新能力的培養(yǎng)無從談起。所以教師應(yīng)設(shè)計(jì)些無法直接在教材中找到答...

教學(xué)策略B

任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐
任務(wù)型教學(xué)法通過將語言運(yùn)用的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具有實(shí)效性的實(shí)踐活動(dòng), 以多樣化的任務(wù)設(shè)置幫助學(xué)生感受到地道英語學(xué)習(xí)的魅力, 培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,提升英語課堂教學(xué)的質(zhì)量,也使學(xué)生在實(shí)踐中提升自身的英語綜合能力。 一、構(gòu)建和諧民主的教學(xué)環(huán)境,激...
實(shí)施自主管理 開創(chuàng)德育工作新局面
為了提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力,讓學(xué)生由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與,在管理中約束自己,規(guī)范自己,完善自己,激發(fā)越來越多的正能量,讓歪風(fēng)邪氣淡出校園,最終使人人養(yǎng)...

素質(zhì)教育B

淺談新課改下生物核心素養(yǎng)如何應(yīng)用
生物學(xué)核心素養(yǎng)包括生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。生命觀念是對(duì)觀察到的生命現(xiàn)象及相互關(guān)系或特性進(jìn)行解釋后的抽象,是經(jīng)過實(shí)證后的想法或觀點(diǎn),是能夠理解或解釋相關(guān)事件和現(xiàn)象的品格和能力??茖W(xué)思維指尊重事實(shí)和證據(jù),崇尚嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)的...

教學(xué)心得B

導(dǎo)出一江水 吹開二月花
我校“小組合作分層達(dá)標(biāo)”課題改革已經(jīng)實(shí)施多年,其和精英中學(xué)“6+1”高效課堂相同之處,就是追求課堂的高效。而課堂的高效,首先源于教師“導(dǎo)”的藝術(shù)。語文教學(xué)本質(zhì)上是一種對(duì)話,尤其需要教師要善于“導(dǎo)”學(xué),在“導(dǎo)”上下苦功夫。語文教師要放下老師的...
淺談如何提高英語課堂教學(xué)效果
摘要:課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的主渠道,為了使學(xué)生能在課堂上做到有效甚至高效的學(xué)習(xí),老師必須從備課入手,環(huán)環(huán)相扣,步步為營(yíng),努力構(gòu)建樂學(xué)、高效的英語課堂。 關(guān)鍵詞:初中英語課堂高效率素質(zhì)教育英語課堂的教學(xué)方法是多種多樣的,我們要在教學(xué)實(shí)踐中...

百家爭(zhēng)鳴B

用中華傳統(tǒng)“善”文化,創(chuàng)造適合學(xué)生的教育
在巍峨的梁山腳下,灼灼瑤華的杏林旁邊,矗立著一座美麗和青春相融的校園--梁山縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里,我們以“德”樹人,在中華傳統(tǒng)“善”文化的引領(lǐng)下,努力創(chuàng)造著適合學(xué)生的教育。 一、以中華“善文化”為依托,努力打造傳統(tǒng)文化傳承示范校 1.深化...
怎樣上好一堂閱讀課
閱讀是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,培養(yǎng)閱讀力是培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)力最便捷的路徑,語文老師上好閱讀課就顯得十分重要。那么,語文老師怎樣上好一堂閱讀課?我覺得可以從這四個(gè)方面入手。 一、創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)閱讀熱情 “興趣是最好的老師”,在閱讀教學(xué)過程中,教師可以...

教學(xué)策略C

淺談歷史教學(xué)中學(xué)生時(shí)空素養(yǎng)的培養(yǎng)
時(shí)空觀念是了解和理解歷史的基礎(chǔ), 是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式,是歷史學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn),是學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史必須具備的重要觀念。但由于對(duì)“時(shí)空觀念”歷史學(xué)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)模糊,在教學(xué)實(shí)踐中不同程度地出現(xiàn)了“泛化” 和“...
勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)有效融合的策略研究
培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),是勞動(dòng)教育如何和綜合實(shí)踐活動(dòng)相融合的基礎(chǔ),因?yàn)樵趧趧?dòng)教育活動(dòng)中積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中,充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,這對(duì)于整體勞動(dòng)教育工作成效的提升有著重要的促進(jìn)作用。 為了實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育與實(shí)踐活動(dòng)的有效融合,教師要能夠?yàn)閷W(xué)生開發(fā)...

素質(zhì)教育C

項(xiàng)目化教學(xué)法六個(gè)步驟
項(xiàng)目教學(xué)法包括:情景導(dǎo)入,明確任務(wù);收集資料,制定方案;自主協(xié)作,具體實(shí)施;點(diǎn)撥引導(dǎo),過程檢查;展示成果,修正完善;評(píng)估檢測(cè),拓展升華。 一、情景導(dǎo)入,明確任務(wù) 對(duì)學(xué)生而言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是至關(guān)重要的,這就要...
行遠(yuǎn)自邇,篤行不怠
2022 年9 月14 日,金華市體育課堂項(xiàng)目化教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)在金華市光南中學(xué)舉行。本次活動(dòng)是第三期市體育研修班第一次開班活動(dòng),機(jī)會(huì)來之不易,倍感珍惜。作為第二期就進(jìn)班的我來講, 還能在第三期繼續(xù)學(xué)習(xí),感到莫名的自豪和感動(dòng),也倍感壓力。在此,...

教學(xué)心得C

利用高中數(shù)學(xué)新教材 全面推進(jìn)素質(zhì)教育
一、問題的提出 在課程改革的大潮中, 高中數(shù)學(xué)新教材應(yīng)運(yùn)而生并試用幾年了。它那綜合編排的體系、富有一定彈性的教材結(jié)構(gòu)、注重從實(shí)際問題引入等特點(diǎn)更符合高中學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,更適合一線教師進(jìn)行教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,博得了教師們的好...
淺議初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生體能的發(fā)展
此文屬于河南省商丘市睢縣基礎(chǔ)教學(xué)研究室研究課題。課題名稱:體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究立項(xiàng)編號(hào):L22091301 階段性成果論文 摘要:初中階段正是學(xué)生體能發(fā)展的重要階段,教師應(yīng)用有效的方法來增強(qiáng)學(xué)生的體能,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展...

百家爭(zhēng)鳴C

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的實(shí)踐應(yīng)用探討
摘要:小學(xué)生正處于成長(zhǎng)的階段,因此小學(xué)教師在對(duì)其進(jìn)行教學(xué)的過程中,如果使用相應(yīng)的方式對(duì)其進(jìn)行教學(xué), 就有利于幫助學(xué)生促進(jìn)其自身思維能力的提升。 而數(shù)形結(jié)合的思想作為新型教學(xué)思想,如果運(yùn)用在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)之中,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展,有著極大的促進(jìn)作...
基于小學(xué)英語創(chuàng)新性實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)研究
摘要:實(shí)踐性作業(yè)是當(dāng)今時(shí)代下作業(yè)改革的方向之一。如何設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)從而發(fā)揮實(shí)踐性作業(yè)的作用,這對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)這有重要意義。所以,探究小學(xué)英語實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)情況并尋找其中存在的問題是教師首先要關(guān)注的重點(diǎn)。因此,本文就基于小學(xué)英語創(chuàng)新性實(shí)...

教學(xué)策略D

從識(shí)字入手,引領(lǐng)學(xué)生讀寫起步
摘要:識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生盡快地多認(rèn)識(shí)一些漢字,迅速掃除讀寫障礙,盡快進(jìn)入閱讀與寫作。低年級(jí)學(xué)生必須將識(shí)字與培養(yǎng)讀寫興趣緊密地結(jié)合起來,只有激發(fā)了學(xué)生的興趣,學(xué)生才會(huì)自覺地、主動(dòng)地去讀,去學(xué),才能引領(lǐng)學(xué)生成功地跨入讀寫的...
“說”“動(dòng)”并行,收獲真知
內(nèi)容摘要:綜合拓展活動(dòng),主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、拓展性問題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、拓展能力及體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程。綜合...

素質(zhì)教育D

新勞動(dòng)教育,有機(jī)融入學(xué)科學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
【摘要】新勞動(dòng)教育不僅僅是體力勞動(dòng),更是一種心智自由的學(xué)習(xí)方式。它蘊(yùn)含的是一個(gè)學(xué)習(xí)能力的提升,包括跟同伴的合作,還有他們確認(rèn)自己在勞動(dòng)當(dāng)中的價(jià)值。新勞動(dòng)教育融入學(xué)科教學(xué)課堂,在勞動(dòng)實(shí)踐中提高觀察能力、培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力,提升學(xué)生品格的行動(dòng)...
培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣
為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使他們能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中通過不斷反思、總結(jié),適時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的自我調(diào)整,以全面提高他們的認(rèn)知和元認(rèn)知能力。 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)體...

教學(xué)心得D

問題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科, 它的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、認(rèn)知能力等有著很大影響。如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,一直是困擾眾多數(shù)學(xué)教師們的難題。在課堂教學(xué)中,運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)法,能讓學(xué)生在自主探究過程中解決數(shù)學(xué)問題。 傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師把知識(shí)...
閱讀“悅”有效
古人云“書中自有黃金屋”,朱熹也指出“讀書百遍,其義自見”,還有杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等,無不強(qiáng)調(diào)了多讀書的好處。況且現(xiàn)在《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:閱讀教學(xué)就要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,讀好...

百家爭(zhēng)鳴D

基于核心素養(yǎng)的初中物理“實(shí)驗(yàn)探究”教學(xué)策略
義務(wù)教育物理課程內(nèi)容由“物質(zhì)”“運(yùn)動(dòng)和相互作用”“能量”“實(shí)驗(yàn)探究”“跨學(xué)科實(shí)踐”五個(gè)一級(jí)主題構(gòu)成?!皩?shí)驗(yàn)探究”包含測(cè)量類和探究類學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)。這兩類學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)相互關(guān)聯(lián),各有側(cè)重,旨在體現(xiàn)物理課程實(shí)踐性的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的...
提升學(xué)生創(chuàng)造能力是做好美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵
一、教師在美術(shù)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的現(xiàn)狀 在學(xué)習(xí)和繼承美術(shù)文化的過程中,學(xué)生必須能夠深刻地理解創(chuàng)造力和創(chuàng)新在美術(shù)文化發(fā)展中的決定性作用。創(chuàng)新能力是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力源泉。共產(chǎn)主義偉大領(lǐng)袖斯大林曾經(jīng)說過:“教師是人類的靈魂工程師。” 所...
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