核心素養(yǎng)下的物理演示實驗教學
摘要：物理是高中階段非常重要的一項門程，知識點非常抽象復雜，學習難度比較高。
物理演示實驗是一種幫助學生學習的方法，教師可以創(chuàng)新教學方法，開展高中物理實驗教學，提高課程質(zhì)量。
關鍵詞：核心素養(yǎng)；演示實驗；創(chuàng)新與實踐物理學科要求學生具有高度嚴謹?shù)睦砜扑季S。然而，物理教師需要明確的是，理科思維并非是高高在上的“空中樓閣”，而是要根據(jù)學生的實際，貼近生活的實際，用實際的情境引發(fā)學生對于問題的思考，培養(yǎng)學生認識問題和解決問題的能力。（剩余1626字）