教師教育論壇

2024年03期

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《教師教育論壇》是國(guó)家教育部主管的綜合學(xué)術(shù)性暨大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。自2007年開(kāi)始。本... 展開(kāi)

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雙月刊

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教育教學(xué)

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培訓(xùn)教師自主選學(xué)課程的實(shí)現(xiàn)方式探討 作者簡(jiǎn)介：任春亮，男，江西豐城人，碩士，南昌師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院教授，主要從事教師教育、教育技術(shù)應(yīng)用方面的研究. 摘要：培訓(xùn)教師自主選學(xué)課程對(duì)促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展、提高培訓(xùn)效果和解決供需矛盾都具有重要意義。一些省市在這方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)...
民族地區(qū)教師教育體系特色化建設(shè)：制度邏輯、問(wèn)題觀(guān)照及實(shí)踐理路 基金項(xiàng)目：伊犁師范大學(xué)“一帶一路”發(fā)展研究院開(kāi)放課題一般項(xiàng)目““一帶一路”和全球疫情背景下新疆高等教育國(guó)際化的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)研究”（編號(hào)：YDYL2022YB009）. 作者簡(jiǎn)介：王玲，女，新疆伊犁人，教育學(xué)碩士，伊犁師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講...
新時(shí)代高等師范院校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究 作者簡(jiǎn)介： 1.黃炎子，女，湖南醴陵人，碩士，華中師范大學(xué)學(xué)校辦公室職員，主要從事高等教育管理與研究；2.徐麗，女，湖北云夢(mèng)人，碩士，華中師范大學(xué)機(jī)關(guān)黨委職員，主要從事高等教育管理與研究.摘要：高等師范院校擔(dān)負(fù)著為我國(guó)培養(yǎng)高水平師資的重...

中學(xué)教師創(chuàng)造性教學(xué)行為評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì) 基金項(xiàng)目：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“省域追蹤數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：22JJD880012）；山西省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃支持項(xiàng)目“教育碩士研究生校內(nèi)指導(dǎo)教師與行業(yè)導(dǎo)師雙向交流機(jī)制探索與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：2...
智能教育背景下高校女教師“時(shí)間焦慮困境”的多維闡釋 基金項(xiàng)目：本文系上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)課題“馬克思主義視域下智能社會(huì)人的發(fā)展理論研究”（課題編號(hào)：2021FZX009）、上海理工大學(xué)工會(huì)理論研究重點(diǎn)項(xiàng)目“馬克思主義視域下高校女教師“時(shí)間焦慮困境”的多維闡釋”（課題編號(hào)：2022ZD...
學(xué)科多元化班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困境及實(shí)踐路徑 基金項(xiàng)目：華中師范大學(xué)中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“教師教育專(zhuān)碩”研究“新文科教師的跨學(xué)科知識(shí)整合能力發(fā)展需求及路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：CCNUTEI2022-08）. 作者簡(jiǎn)介： 1.李華，女，河北滄州人，華中師大人工智能教育學(xué)部碩士研究生...

師范生初次見(jiàn)習(xí)中的認(rèn)知狀態(tài)與情感體驗(yàn)探究 作者簡(jiǎn)介：1.蔣鴻基，男，湖北松滋人，教育學(xué)博士，廣西科技師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，主要研究方向?yàn)橥庹Z(yǔ)教育、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等；2.秦雅倩，女，河南焦作人，文學(xué)碩士，廣西科技師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)用學(xué). 摘要：本研究以89名...
中小學(xué)教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響因素研究 基金項(xiàng)目： 2022年度山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度課題“‘課程思政’視角下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究”（課題編號(hào)：GH-220799）；山西省重點(diǎn)智庫(kù)“公平優(yōu)質(zhì)教育體系建設(shè)智庫(kù)”。作者簡(jiǎn)介： 1.蔚佼秧，女，山西文水人，博...

深化全民國(guó)防教育背景下普通高校軍事課教師隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)查研究 基金項(xiàng)目： 2022年度重慶市教育科學(xué)規(guī)劃“十四五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)建‘三訓(xùn)合一’國(guó)防后備力量人才培養(yǎng)體系研究”（項(xiàng)目編號(hào)：K22YE609107）；2023年重慶市教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目“中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改革試點(diǎn)”（項(xiàng)目編號(hào)：2...
新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的定位及路徑選擇 作者簡(jiǎn)介： 1.趙福君，女，新疆昌吉人，教育學(xué)碩士，石河子大學(xué)師范學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，主要從事信息技術(shù)教育、教師教育研究； 2.孫立華，女，山西大同人，石河子大學(xué)師范學(xué)院碩士研究生，主要從事教師教育研究、教育政策研究. 摘要：高質(zhì)量教...
生態(tài)系統(tǒng)視閾下高校英語(yǔ)教師職業(yè)成就感研究 作者簡(jiǎn)介：雷雯，女，湖南郴州人，教育博士，湘南學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，主要從事教師教育、外語(yǔ)教育研究.摘要：職業(yè)成就感是教師職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，但國(guó)內(nèi)外鮮見(jiàn)針對(duì)高校英語(yǔ)教師職業(yè)成就感的研究。本研究基于Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論，對(duì)...

對(duì)分課堂教學(xué)模式在教師教育課程應(yīng)用中的挑戰(zhàn)與策略 基金項(xiàng)目： 2022-2023年度河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“基于師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的課程考評(píng)模型構(gòu)建”（課題編號(hào)：2022GJJG118）. 作者簡(jiǎn)介：于川，女，河北石家莊人，管理學(xué)博士，河北師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，主要...
同課異構(gòu)教學(xué)實(shí)踐模式下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師范生的學(xué)習(xí)研究 作者簡(jiǎn)介： 1.陳爽，女，新疆烏魯木齊人，語(yǔ)言學(xué)博士，新疆師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，主要從事英語(yǔ)教師教育及英語(yǔ)教材研究; 2.周迎，女，江西貴溪人，英語(yǔ)課程與教學(xué)論碩士研究生，新疆師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生. 摘要：本研究基于社...

新時(shí)期師范院校校友工作研究 作者簡(jiǎn)介：周彥，男，河南南陽(yáng)人，華中師范大學(xué)校友工作辦公室副主任，從事高校校友工作管理；代晴，女，湖北紅安人，華中師范大學(xué)國(guó)家教育治理研究院辦公室，從事高校管理研究.摘要：破解高等教育資源緊缺和投入不足之困，除了爭(zhēng)取國(guó)家增加投入之外...

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