師范生初次見習中的認知狀態(tài)與情感體驗探究

——基于KH Coder和Nvivo的質性分析

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作者簡介：1.蔣鴻基，男，湖北松滋人，教育學博士，廣西科技師范學院外國語學院講師，主要研究方向為外語教育、教師專業(yè)發(fā)展等；2.秦雅倩，女，河南焦作人，文學碩士，廣西科技師范學院外國語學院講師，主要研究方向為語用學.

摘  要：本研究以89名師范生初次見習中的日記、總結和訪談材料為研究數(shù)據(jù)，采用內(nèi)容分析法和扎根理論相結合的方法，使用KH Coder和Nvivo兩種質性分析軟件進行交叉驗證，考察和探討師范生在初次見習中的認知狀態(tài)、情感體驗及負向情感的生成原因。（剩余11656字）