培訓教師自主選學課程的實現(xiàn)方式探討
作者簡介：
任春亮，男，江西豐城人，碩士，南昌師范學院教育培訓學院教授，主要從事教師教育、教育技術應用方面的研究.
摘 要：培訓教師自主選學課程對促進教師個性發(fā)展、提高培訓效果和解決供需矛盾都具有重要意義。一些省市在這方面積累了寶貴的經驗，但也存在一些不足。在總結已有經驗的基礎上，文章提出，實現(xiàn)課程自主選學，線下可通過選擇培訓項目、在項目實施中提供課程選擇機會以及按學員選擇的課程組班開展培訓；線上可通過直播方式或網絡課程選學的方式實現(xiàn)，還可以借助于在線學習平臺、教育培訓機構等非正式方式進行。（剩余8126字）