培訓(xùn)教師自主選學(xué)課程的實(shí)現(xiàn)方式探討

作者簡介：

任春亮，男，江西豐城人，碩士，南昌師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院教授，主要從事教師教育、教育技術(shù)應(yīng)用方面的研究.

摘  要：培訓(xùn)教師自主選學(xué)課程對促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展、提高培訓(xùn)效果和解決供需矛盾都具有重要意義。一些省市在這方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足。在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，文章提出，實(shí)現(xiàn)課程自主選學(xué)，線下可通過選擇培訓(xùn)項(xiàng)目、在項(xiàng)目實(shí)施中提供課程選擇機(jī)會(huì)以及按學(xué)員選擇的課程組班開展培訓(xùn)；線上可通過直播方式或網(wǎng)絡(luò)課程選學(xué)的方式實(shí)現(xiàn)，還可以借助于在線學(xué)習(xí)平臺、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等非正式方式進(jìn)行。（剩余8126字）