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基金項目：
2022-2023年度河北省高等教育教學改革研究與實踐項目“基于師范專業(yè)認證的課程考評模型構建”（課題編號：2022GJJG118）.
作者簡介：
于川，女，河北石家莊人，管理學博士，河北師范大學教育學院副教授、碩士生導師，主要從事學校管理、教師教育研究.
摘 要：師范生培養(yǎng)是本科教育中的重要組成部分，教師教育課程是師范生培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。（剩余7923字）
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對分課堂教學模式在教師教育課程應用中的挑戰(zhàn)與策略
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