目錄

卷首語

多方聯(lián)動共促基礎教育科普工作高質(zhì)量發(fā)展

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，指出“各類學校和科研機構(gòu)要強化科普工作責任意識”“強化基礎教育和高等教育中的科普”，為新時代進一步加強基礎教育中的科普工作指明了前進方向、提出了明確要求。...

熱點聚焦

優(yōu)化崗位設置建設高質(zhì)量教師隊伍

優(yōu)化崗位設置建設高質(zhì)量教師隊伍 近日，為進一步深化中小學人事制度改革，建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學教職工隊伍，人社部、教育部印發(fā)了《關于進一步完善中小學崗位設置管理的指導意見》，對完善中小學崗位設置管理作出規(guī)范?！吨笇б庖姟访鞔_指出，各級人...

譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章

黨的十八大以來，慶城縣在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面深化教育改革，持續(xù)改善辦學條件，不斷優(yōu)化師資隊伍，科學調(diào)整結(jié)構(gòu)布局，在努力辦人民滿意教育的征程上取得了豐碩成果，譜寫了教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇...

點燃教育高質(zhì)量發(fā)展新引擎

“建立中小學校黨組織領導的校長負責制，重在加強黨對教育工作的全面領導，我們要在局黨組提出的‘辦有溫度的教育，打造有靈魂的學校，培養(yǎng)有情懷的校長教師，培育有德才的學生，贏得有希望的未來’的辦學實踐中，確保教育教學各項工作始終沿著正確的政治方向...

學校食品安全應有“健康廣視角”

近年來，各級各部門尤其是各級各類學校都高度重視校園食品安全，從原料進口、服務人員從業(yè)資質(zhì)、操作規(guī)范、明廚亮灶、監(jiān)督檢查、責任監(jiān)管等方面，盯死每一個環(huán)節(jié)，確保不留任何飲食衛(wèi)生安全隱患。 在對校園食品安全從嚴監(jiān)管的同時，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多監(jiān)管從...

多管齊下守護孩子們“舌尖上”的安全

2022年秋季學期伊始，校園食品安全再次被“舊話新談”。如何讓孩子們“吃得健康，吃得營養(yǎng)、吃得快樂”是需要我們認真思考并實踐的事情。 一方面，學校層面要做好“基本功”，保障所有孩子都能吃得健康，吃得營養(yǎng)。學校要將明廚亮灶工程落實到位，不斷完...

筑牢秋季校園食品安全防線

切實加強學校食品安全監(jiān)管工作，有效防范食品安全風險，確保廣大師生飲食安全，不能有絲毫懈怠大意。 首先，學校應嚴格把好食品安全關，開展自查工作，排查消除食品安全隱患。加強食品安全管理監(jiān)督，保障學校食品安全，給廣大師生營造一個安全、衛(wèi)生、放心的...

思政教育

農(nóng)村小規(guī)模學校學生思想道德建設的多元途徑

【摘要】在一些農(nóng)村小規(guī)模學校，學生思想道德建設的現(xiàn)狀不容樂觀，存在較多問題，這不利于學生健康成長和全面發(fā)展。本文對農(nóng)村小規(guī)模學校學生思想道德建設的現(xiàn)狀進行分析，重點闡述加強農(nóng)村小規(guī)模學校學生思想道德教育的多元化途徑，提出了加強師德修養(yǎng)，發(fā)揮...

初中思政課教學中學生問題意識的培養(yǎng)

【摘要】問題意識是培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的一個突破口和切入點。在以核心素養(yǎng)為導向的課堂教學理念下，文章根據(jù)義務教育階段初中思政課的思想性、人文性、實踐性、綜合教育的特點，提出建立新型師生關系、優(yōu)化課堂教學設計、構(gòu)建開放教學模式、開展...

五育融合

初中班主任德育激勵實施方法探析

【摘要】隨著新課程改革與素質(zhì)教育不斷推進，在踐行核心素養(yǎng)理念的過程中，德育發(fā)揮著越來越重要的作用，落實立德樹人根本任務成為班主任實施德育的重要內(nèi)容，而德育激勵策略則成為班主任實施德育的重要手段。本文主要從班主任德育激勵方法實施的原則和有效性...

管理論壇

蘭州市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展調(diào)查研究

【摘要】改革開放以來，蘭州市委、市政府認真執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)定，努力辦人民滿意的教育，充分發(fā)揮教育資源均衡供給的主導作用，實施了一系列教育舉措，建設了一批“家門口的好學?！保x務教育質(zhì)量得到了大幅度提升，實現(xiàn)了從“有學上”到“上好學”的...

基于義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的中小學體育教學研究

【摘要】以A省2015年和2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測體育與健康兩次監(jiān)測結(jié)果為研究對象，通過對身體形態(tài)、身體機能和體能的綜合評定，對全國義務教育階段四年級、八年級學生的體質(zhì)健康狀況進行了量化評估。監(jiān)測的樣本分析表明，該省學生的視力不良檢出...

高中生生涯規(guī)劃教育實踐探索

【摘要】新課程改革已經(jīng)將職業(yè)生涯規(guī)劃教育擺在了一個重要的位置，今后的學生沒有提前的生涯規(guī)劃教育，將很難應對未來的高考。高中生生涯規(guī)劃實踐探索及策略，是以高中學生為載體，對其學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃進行指導與社會實踐?，F(xiàn)階段，針對我國生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀...

未成年人對網(wǎng)絡防沉迷系統(tǒng)的認知與對策探討

【摘要】通過探討防沉迷系統(tǒng)的影響力與作用力，研究未成年人對防沉迷系統(tǒng)的認知度與接受度。在此基礎上，了解未成年人對沉迷游戲所知、所想，更好地引導未成年人健康成長。采用自編調(diào)查問卷對464名青少年進行調(diào)查，運用SPSS21.0對未成年人游戲時間...

理論前沿

“雙減”背景下提高語文教學效率的方法

【摘要】為加強學校教育，提高課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，減輕學生的課余負擔，提升學生的綜合素養(yǎng)，國家出臺了“雙減”政策，各地也紛紛配套出臺具體的實施細則，推進政策落地?！半p減”背景下的語文教學，也必須不斷提高課堂教學效率，通過提升學生的閱讀...

《義務教育英語課程標準（2022年版）》的特點及教學意蘊

【摘要】本文分析了《義務教育英語課程標準（2022年版）》的突出特點，即以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領，突出課程的育人功能；圍繞核心素養(yǎng)，重構(gòu)課程內(nèi)容；秉持英語學習活動觀，整體設計單元教學；增加學業(yè)質(zhì)量標準，強化“教—學—評”一體化，還討論了它們所蘊含的...

地理區(qū)域認知教學中存在的問題及改進策略

【摘要】區(qū)域認知是地理學科四大核心素養(yǎng)之一，現(xiàn)階段關于區(qū)域認知的研究已成為熱門。文章先分析了高中地理區(qū)域認知教學中存在的一些問題，然后提出了改進策略，即轉(zhuǎn)化區(qū)域認知教學觀念，提升教師區(qū)域認知素養(yǎng)，完善區(qū)域認知教學設計，改善區(qū)域認知教學方法，...

國家安全觀教育在地理教學中的有效滲透

【摘要】當今世界的主題是和平與發(fā)展，但是國際形勢錯綜復雜，局部地區(qū)依然存在矛盾與沖突。文章從多個方面闡述了國家安全觀教育在地理教學中的有效滲透。既讓地理教學的內(nèi)容延伸，又可以讓學生體會到國家安全是與每一個公民息息相關的大事，同時在課堂中潛移...

幼兒故事教學活動中存在的問題及對策

【摘要】故事作為一種受幼兒喜歡的文學形式，廣泛應用于幼兒教育教學活動中。因其可以激發(fā)幼兒想象力，提高幼兒語言表達能力，增強幼兒的文學感受力與理解力，對于幼兒語言發(fā)展具有重要價值。但是，在故事教學中普遍存在故事內(nèi)容選擇不符合幼兒發(fā)展、故事教學...

課程改革

“雙減”背景下小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建

【摘要】“雙減”政策是教育部門針對義務教育階段學生壓力過大提出的減負政策，這給處于義務教育階段的小學數(shù)學教學帶來了新的挑戰(zhàn)，如何在減輕學生學習負擔的前提下，提高課堂教學質(zhì)量成了當前需解決的問題。本文簡述“雙減”政策的內(nèi)涵，分析了“雙減”背景...

基于深度學習的數(shù)學課堂教學有效性研究

【摘要】數(shù)學在小學課程體系中占據(jù)著重要地位，是培養(yǎng)學生理科思維的主要學科。深度學習可以促進學生對數(shù)學知識的吸收與內(nèi)化，將其融入小學數(shù)學課堂教學中，能夠提升課程教學質(zhì)量。文章根據(jù)小學數(shù)學課堂教學的實際情況，分析了深度學習的概念、特征及相關教學...

建模思想在初中數(shù)學教學中的應用

【摘要】數(shù)學建模是數(shù)學核心素養(yǎng)的重要方面，它體現(xiàn)了數(shù)學與生活的聯(lián)系，即以數(shù)學模型為橋梁，通過對生活中的實際問題進行抽象與提煉，將實際問題“數(shù)學化”，然后將抽象出來的問題代入相應的數(shù)學模型之中，最終運用數(shù)學概念、公式及定理進行求解與驗證。文章...

小學語文高年段“兒童成長小說”閱讀教學新探

【摘要】小學高年段的語文教學，應關注兒童的成長與發(fā)展規(guī)律，讓學生在閱讀中發(fā)展思維能力、提升語言素養(yǎng)?；诟吣甓握Z文教學的要求，文章以部編版六年級推薦的教育書目《愛的教育》為例，解析“兒童成長小說”閱讀的重要價值，并在明確價值的基礎上，將閱讀...

教法實踐

新教育下課外閱讀的實踐創(chuàng)新

【摘要】閱讀是教育最重要的活動，課外閱讀是語文教學重要的組成部分。文章立足于課外閱讀課程開發(fā)的重要性，以蘭州市七里河區(qū)王家堡小學的新教育實驗為例，探索新教育實驗下課外閱讀的創(chuàng)新途徑，通過為釋放學生閱讀潛力、促進其提高語文核心素養(yǎng)提供有效參考...

談小學語文教學中閱讀與寫作的融合

【摘要】長期以來，閱讀教學在小學語文教學中占據(jù)著重要地位，培養(yǎng)學生良好的閱讀能力不僅對理解能力、運用知識的能力大有益處，還有助于提升學生的寫作能力。“閱讀”與“寫作”之間是相通互補的，善讀必易于達到善寫，善寫亦有裨于善讀，因此，在小學語文教...

如何引導學生體會詩歌中的情感

【摘要】初中語文教材中的古典詩歌是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，如何以恰當方式切入文本，使閱讀教學效果最大化，是古典詩歌閱讀教學的難點。文章以初中語文教材中的杜甫詩歌閱讀教學為例，論述了以共情為中心，建構(gòu)解釋框架、激發(fā)情感共鳴點，最終達到整體...

文言文中作文資源的挖掘及啟發(fā)

【摘要】初中教材所選文言文蘊含著豐富的作文資源，挖掘其中的作文資源非常重要。文章以部編版九年級上冊中張岱的《湖心亭看雪》為例，通過分析文脈、文術、文采、文氣等方面，探尋其蘊含的作文資源，提出了具體可行的教學策略。 【關鍵詞】中學語文；文言文...

“雙減”背景下如何提高小學數(shù)學教學效率

【摘要】國家的“雙減”政策已落地半年有余，在有效的課堂時間如何讓學生既掌握知識，又學得輕松、愉快，作為教師不僅要善教，還要讓學生善學，要通過優(yōu)化課堂教學模式和方法，努力提高課堂教學效率，進而從根本上減輕學生課業(yè)負擔，讓學生能夠健康成長、全面...

核心素養(yǎng)視角下英語課堂任務型教學法探析

【摘要】發(fā)展核心素養(yǎng)，意味著英語學科課程必須從“知識本位”的課程設計轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)本位”的課程設計；意味著英語學科進入了要關注學生思維方式、學科觀念、學科精神、素養(yǎng)本位的時代。英語學科核心素養(yǎng)要求一線教師需要不斷改進和創(chuàng)新初中英語課堂設計，通過...

史料在初中歷史教學中的運用

【摘要】開展初中歷史教學時，史料細節(jié)是學生學習歷史知識的重要載體，更是認知、健全歷史系統(tǒng)知識的基礎與前提。深入探究史料細節(jié)，既能增強歷史事件的客觀性與直觀性，還能培養(yǎng)學生的感性認知，引導學生正確分析歷史、判斷歷史，形成良好的歷史學科素養(yǎng)。對...

導學互動六步教學法比較研究

【摘要】內(nèi)科護理教學對護生理論知識和綜合能力要求非常高，對教師的教學要求也更加全面，導學互動六步教學法是一種較為全面的新型教學模式，在內(nèi)科護理學課程中介入該教學手段能夠明顯提高教學效果。因此，文章選擇本校衛(wèi)生健康學院2020級護理專業(yè)三年級...

高考專欄

父母期待、自我效能感與學業(yè)成績關系的調(diào)查報告

【摘要】高中階段是學生學業(yè)生涯的關鍵時期，其學業(yè)成績備受學生及其父母的高度關注，尤其是臨近高考的高三學年，在學業(yè)成績的影響因素研究中，學業(yè)自我效能感是一項關鍵要素，兩者之間被證明具有顯著的相關關系。由于對學業(yè)成績的高度關注，父母的教育卷入明...

教壇漫筆

遇見閱讀，遇見詩意童年

初到金塔路小學工作的時候，我發(fā)現(xiàn)校園里有一道很獨特的風景——每天清晨和放學后，都有學生在校園里練習武術。經(jīng)過了解才知道，學校的武術特色活動是以課程化開展的，每個學生都參與其中?！吧形洹蹦軌蝈憻拰W生的意志品質(zhì)，這毋庸置疑。但同時我發(fā)現(xiàn)，學生們...