建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要方面，它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，即以數(shù)學(xué)模型為橋梁，通過對生活中的實際問題進(jìn)行抽象與提煉，將實際問題“數(shù)學(xué)化”，然后將抽象出來的問題代入相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型之中，最終運用數(shù)學(xué)概念、公式及定理進(jìn)行求解與驗證。文章首先對數(shù)學(xué)建模思想進(jìn)行概述，然后分析將數(shù)學(xué)建模思想應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性與可行性，最后提出數(shù)學(xué)建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。（剩余5044字）