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2025年22期

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體育運(yùn)動(dòng)中踝關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防研究 【摘要】踝關(guān)節(jié)損傷是體育運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷，會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和身體健康造成影響。為此，該文針對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中踝關(guān)節(jié)損傷的原因展開分析，從解剖結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、技術(shù)動(dòng)作及個(gè)體因素方面展開論述，并提出相應(yīng)的預(yù)防策略，包括加強(qiáng)踝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性訓(xùn)練、優(yōu)...
器具輔助軟組織松解術(shù)聯(lián)合運(yùn)動(dòng)療法對(duì)前交叉韌帶重建術(shù)后患者的療效觀察 【中圖分類號(hào)】G80-05；R687.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0004-06 【摘要】目的：該研究旨在探討器具輔助軟組織松解術(shù)（IASTM）聯(lián)合運(yùn)動(dòng)療法治療對(duì)前交叉韌帶重建術(shù)（ACLR）術(shù)后患者...

基于神經(jīng)肌肉調(diào)控理論的乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈敏素質(zhì)訓(xùn)練方案研究 【摘要】為解決當(dāng)前乒乓球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)靈敏訓(xùn)練中方法單一、神經(jīng)適應(yīng)機(jī)制利用不足等問(wèn)題，該研究基于神經(jīng)肌肉調(diào)控理論構(gòu)建了系統(tǒng)化的靈敏素質(zhì)訓(xùn)練方案。通過(guò)剖析乒乓球靈敏素質(zhì)的核心內(nèi)涵與表現(xiàn)特征，明確了影響運(yùn)動(dòng)員靈敏表現(xiàn)的關(guān)鍵神經(jīng)肌肉調(diào)控環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)...
滑板高難度翻板動(dòng)作的技術(shù)演變與運(yùn)動(dòng)規(guī)律探究 【摘要】為厘清滑板高難度翻板動(dòng)作的技術(shù)演變脈絡(luò)并揭示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，該研究整合1978—2024年間的國(guó)際頂級(jí)賽事技術(shù)統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)捕捉實(shí)驗(yàn)及文獻(xiàn)資料，回溯了Ollie、Kickflip 、360° Flip至 720° Fli...
快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練對(duì)青少年羽毛球?qū)ｍ?xiàng)靈敏素質(zhì)的影響研究 【中圖分類號(hào)】G847 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0017-04 【摘要】該研究目的在于探究快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練對(duì)少年羽毛球?qū)ｍ?xiàng)靈敏素質(zhì)的影響，選取了市瑞騰體育俱樂(lè)部10～12歲的羽毛球?qū)I(yè)男運(yùn)動(dòng)員共16...
數(shù)字化在足球體能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究 【摘要】該研究運(yùn)用文獻(xiàn)法和邏輯分析法，探究數(shù)字化在足球體能訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值與實(shí)施策略。研究表明，數(shù)字化能夠提升足球體能訓(xùn)練的科學(xué)性與精準(zhǔn)度，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化訓(xùn)練方案的制訂，有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高訓(xùn)練效果評(píng)估效率。因此，借助可穿戴設(shè)備、數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)...
擊劍專項(xiàng)力量訓(xùn)練與核心技術(shù)動(dòng)作的整合路徑研究 【中圖分類號(hào)】G806 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0024-03 【摘要】擊劍運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，要求高度專業(yè)化的力量素質(zhì)與精確技術(shù)動(dòng)作完美融合。然而，傳統(tǒng)力量訓(xùn)練常與專項(xiàng)技術(shù)需求脫節(jié)，導(dǎo)致訓(xùn)練效果...
大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)損傷原因及預(yù)防策略研究 【摘要】當(dāng)前，大學(xué)生對(duì)參與籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情，然而運(yùn)動(dòng)損傷問(wèn)題卻頻繁發(fā)生。該文聚焦大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)損傷的成因及預(yù)防措施，分析發(fā)現(xiàn)，生理與心理因素的雙重影響、技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性不足帶來(lái)的潛在隱患、訓(xùn)練負(fù)荷安排缺乏科學(xué)性與漸進(jìn)性、專項(xiàng)體能訓(xùn)練的...
專項(xiàng)靈敏性訓(xùn)練對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員防守能力提升的影響研究 【摘要】為驗(yàn)證專項(xiàng)靈敏性訓(xùn)練對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員防守能力的提升效果，選取30名男性籃球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)員，將其隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各15人。實(shí)驗(yàn)組接受12周專項(xiàng)靈敏性訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括梯子訓(xùn)練、錐形繞樁訓(xùn)練和反應(yīng)時(shí)間訓(xùn)練;對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)籃球訓(xùn)練。采...

體育強(qiáng)國(guó)視域下高校武術(shù)長(zhǎng)短兵課程體系構(gòu)建研究 【摘要】在體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略推進(jìn)下，整合民族傳統(tǒng)體育資源、豐富高校體育課程成為教育改革重點(diǎn)。武術(shù)長(zhǎng)短兵作為兼具技擊性、文化性和育人價(jià)值的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在現(xiàn)代體育教育中展現(xiàn)出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。該文聚焦高校體育教育需求，分析長(zhǎng)短兵推廣過(guò)程中存在的體系不完善、區(qū)域...
分層教學(xué)模式在高?；@球課程中的應(yīng)用研究 【摘要】隨著教育改革的持續(xù)深化，高?；@球課程的教學(xué)理念和模式也在不斷尋求創(chuàng)新與發(fā)展。為了深入探索分層教學(xué)模式在高校籃球課程中的應(yīng)用，該文在簡(jiǎn)述分層教學(xué)模式基本概念的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前高校籃球課程的教學(xué)現(xiàn)狀展開了詳細(xì)分析，包括課時(shí)有限、練習(xí)時(shí)間少...
高職院校校園游泳文化建設(shè)的價(jià)值、困境與實(shí)踐路徑 【摘要】基于文獻(xiàn)研究及邏輯分析等方法，立足高職院校校園游泳文化建設(shè)的價(jià)值、困境與實(shí)踐路徑展開研究。該研究發(fā)現(xiàn)，高職院校游泳文化建設(shè)能夠強(qiáng)化育人功能、提升生命韌性、賦能專業(yè)發(fā)展以及熔鑄堅(jiān)韌品格。然而,在現(xiàn)實(shí)層面，其普遍受制于場(chǎng)館資源結(jié)構(gòu)性短缺...
醫(yī)學(xué)院校武術(shù)課“學(xué)、練、賽、評(píng)“教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究 【中圖分類號(hào)】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0046-04 【摘要】在新時(shí)代背景下，醫(yī)學(xué)院校體育教學(xué)改革勢(shì)在必行。該研究的目的是圍繞落實(shí)教會(huì)、勤練和常賽新理念，構(gòu)建一種適合醫(yī)學(xué)院校武術(shù)課且效率...
基于大學(xué)生體能提升的體育教學(xué)方法研究 【摘要】該文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)踐調(diào)查法和數(shù)據(jù)分析法等研究方法，對(duì)基于大學(xué)生體能提升的體育教學(xué)方法展開研究。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生體能存在“年級(jí)反比”現(xiàn)象，即隨著學(xué)業(yè)壓力增大與實(shí)習(xí)頻率增加，高年級(jí)學(xué)生體能指標(biāo)呈現(xiàn)階梯式下降，且不同專業(yè)學(xué)生在反應(yīng)速度...
“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)模式的實(shí)踐策略研究 【摘要】高職籃球“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)能通過(guò)整體規(guī)劃、情境創(chuàng)設(shè)、多元活動(dòng)與評(píng)價(jià)活動(dòng)開展，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)能力的形成和發(fā)展。該文先簡(jiǎn)述了“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)的內(nèi)涵與原則，分析了高職籃球一體化教學(xué)的阻滯因素，提出了以下策略：...
高校體育教育專業(yè)跆拳道課程教學(xué)內(nèi)容改革與現(xiàn)狀分析 【摘要】近些年來(lái)，隨著素質(zhì)教育理念不斷深入人心，體育教學(xué)改革已成為教育領(lǐng)域的共識(shí)。跆拳道具有較高的觀賞性和競(jìng)技性，受到越來(lái)越多年輕人的喜愛(ài)和認(rèn)可。為進(jìn)一步促進(jìn)高校跆拳道課程改革，幫助學(xué)生在潛移默化中提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)品格毅力，該研究以跆拳道...
高校大學(xué)生蛙泳教學(xué)的理論分析與實(shí)踐方法 【摘要】大學(xué)生蛙泳教學(xué)不僅有助于提升其體能素質(zhì)，還對(duì)其心理健康和自信心的培養(yǎng)起到了積極作用。該文通過(guò)分析游泳運(yùn)動(dòng)的全身性特點(diǎn)以及蛙泳的技術(shù)要求，探討了蛙泳運(yùn)動(dòng)在高校體育教育中的應(yīng)用價(jià)值，著重解析了蛙泳的核心技術(shù)——腿部與手臂的協(xié)調(diào)配合。該研...

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下體育特色村莊建設(shè)的價(jià)值、困境與路徑 【摘要】建設(shè)體育特色村莊是激活鄉(xiāng)村資源、推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要實(shí)踐路徑。該研究采用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下體育特色村莊建設(shè)進(jìn)行多維檢視。研究發(fā)現(xiàn)：建設(shè)體育特色村莊具有推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、助力體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展等價(jià)值;同時(shí)...
吉林省高校體育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 【摘要】邊疆地區(qū)高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展是東北振興戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；诒┙?jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展背景，該研究聚焦吉林省校地協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐，揭示高校體育資源轉(zhuǎn)化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)融合的作用機(jī)制。通過(guò)解構(gòu)高校體育院系資源稟賦特征發(fā)現(xiàn)，制度性壁壘、產(chǎn)業(yè)鏈斷層...
新時(shí)代我國(guó)社區(qū)體育組織發(fā)展策略研究 【摘要】為促進(jìn)新時(shí)代社區(qū)體育組織高質(zhì)量發(fā)展，該研究以南陽(yáng)市為例，以社區(qū)體育組織的類型與特征為切入點(diǎn)，探究了新時(shí)代社區(qū)體育組織發(fā)展的核心問(wèn)題，并提出了新時(shí)代社區(qū)體育組織發(fā)展策略。研究發(fā)現(xiàn)，南陽(yáng)市社區(qū)體育組織雖形成了政府主導(dǎo)型、民間自發(fā)型、校企...
四川高校體育場(chǎng)館雙向開放機(jī)制失調(diào)原因及調(diào)適策略研究 【中圖分類號(hào)】G818.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0079-04 摘要四川省高校體育場(chǎng)館在雙向開放進(jìn)程中面臨系統(tǒng)性挑戰(zhàn)。梳理其演進(jìn)歷程可知，在政策驅(qū)動(dòng)、技術(shù)迭代與大型賽會(huì)的賦能下，省高校體育場(chǎng)館...
體旅融合背景下戶外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐策略 【摘要】在體旅融合深入發(fā)展的背景下，戶外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為體育與旅游協(xié)同推進(jìn)的載體。洞穴探險(xiǎn)作為典型的戶外運(yùn)動(dòng)形式，兼具資源依托性和體驗(yàn)挑戰(zhàn)性，具備較高的開發(fā)潛力。該文基于體旅互促、健康引領(lǐng)與多元協(xié)同的發(fā)展邏輯，圍繞洞穴探險(xiǎn)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐，提出...

傳統(tǒng)武術(shù)文化賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究 【摘要】該文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歷史與邏輯分析等方法，旨在探討傳統(tǒng)武術(shù)文化在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的價(jià)值、困境與路徑。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)武術(shù)文化通過(guò)共享的歷史敘事、共同的精神標(biāo)識(shí)、廣泛的身體實(shí)踐以及節(jié)慶儀式等場(chǎng)域，有效促進(jìn)了各民族成員的身份認(rèn)同、...
三圓式站樁訓(xùn)練在太極拳中的應(yīng)用 【摘要該文借助文獻(xiàn)綜述法，對(duì)三圓式站樁訓(xùn)練在太極拳中的應(yīng)用展開剖析，以此明確三圓式站樁對(duì)太極拳習(xí)練的價(jià)值，進(jìn)而提出科學(xué)有效的應(yīng)用策略。通過(guò)梳理武術(shù)古籍、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)生理學(xué)研究成果以及太極拳教學(xué)實(shí)踐資料可知，三圓式站樁能夠提高身體穩(wěn)定性、增強(qiáng)氣息...
基本功對(duì)高校武術(shù)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的提升作用及訓(xùn)練策略研究 【摘要】該文圍繞高校武術(shù)運(yùn)動(dòng)員基本功訓(xùn)練展開研究，分析其對(duì)提升競(jìng)技水平的作用機(jī)制。同時(shí)指出當(dāng)前訓(xùn)練存在重視不足、方法單一、計(jì)劃不合理等問(wèn)題，具體表現(xiàn)為過(guò)度側(cè)重高難度技術(shù)、訓(xùn)練手段同質(zhì)化、周期規(guī)劃模糊等。針對(duì)這些問(wèn)題，提出提高重視程度，構(gòu)建價(jià)...
民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的創(chuàng)新性保護(hù)與傳承路徑研究 【摘要】作為延續(xù)民族文化基因、堅(jiān)定文化自信的戰(zhàn)略要?jiǎng)?wù)，民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的創(chuàng)新性保護(hù)傳承亟待開展突破性探索。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，以山西民族傳統(tǒng)體育形意拳為例，在剖析民族傳統(tǒng)體育當(dāng)代傳承面臨的現(xiàn)實(shí)困境與時(shí)代機(jī)遇的基礎(chǔ)上，系...
新時(shí)代背景下民族傳統(tǒng)體育傳承的問(wèn)題分析及優(yōu)化策略 【摘要】民族傳統(tǒng)體育是中華文化的重要載體，在新時(shí)代背景下，民族傳統(tǒng)體育的傳承面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的復(fù)雜局面。該文系統(tǒng)剖析了民族傳統(tǒng)體育傳承的現(xiàn)實(shí)意義，聚焦傳承主體斷層、傳播方式滯后、資源分布不均衡及政策執(zhí)行偏差等核心問(wèn)題，提出構(gòu)建多元主體協(xié)同...

教育數(shù)字化背景下高職體育教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑研究 【摘要】在教育數(shù)字化戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，高職體育教師的數(shù)字素養(yǎng)已成為影響教學(xué)質(zhì)量與課程變革的關(guān)鍵變量。該文采用文獻(xiàn)分析與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的研究方法，構(gòu)建了涵蓋技術(shù)工具運(yùn)用、教學(xué)整合能力與網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)3個(gè)維度的數(shù)字素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架，并對(duì)198名高...
卓越體育教師培養(yǎng)的時(shí)代訴求與實(shí)踐路徑 【摘要】該文基于新時(shí)代背景，系統(tǒng)探討了卓越體育教師的專業(yè)特質(zhì)與發(fā)展路徑，并提出以下培養(yǎng)框架：在價(jià)值維度，強(qiáng)調(diào)教育情懷與專業(yè)精神的融合；在能力維度，注重專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的提升；在視野維度，關(guān)注本土實(shí)踐與國(guó)際視野的平衡?；趯?duì)體育教師角色轉(zhuǎn)型...

體教融合視域下高校體育與競(jìng)技體育融合發(fā)展機(jī)制研究 【摘要】高校體育與競(jìng)技體育的融合發(fā)展是破解我國(guó)體育后備人才培養(yǎng)困境、推動(dòng)體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主要路徑。二者的融合不僅是資源整合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的過(guò)程，更是通過(guò)教育賦能體育、體育反哺教育實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，最終達(dá)成以體育人與以文化人的協(xié)同目標(biāo)。近幾年，體...
體教融合背景下校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探討 【摘要】進(jìn)入體教融合國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施新時(shí)期，校園足球作為體教融合的重要突破口和主戰(zhàn)場(chǎng)，其是否“抓得緊、靠得住”,對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施起到關(guān)鍵性影響。該文基于現(xiàn)階段校園足球工作存在的體教融而不合、資源供給不均、“教、練、賽"體系不足、育人...

體育概論課程思政的學(xué)理基礎(chǔ)與踐行向度 【摘要】為積極貫徹《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，研究主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法等方法，開展體育概論課程思政教學(xué)研究。體育概論課程思政設(shè)計(jì)的學(xué)理依據(jù)主要由時(shí)代發(fā)展需要、學(xué)生全面發(fā)展需要、專業(yè)目標(biāo)培養(yǎng)需要等因素決定;...
體育思政視域下高職體育與思政教育的融合研究 【摘要】體育思政以體育活動(dòng)為實(shí)踐載體、以思政教育為價(jià)值內(nèi)核，是高職“三全育人”體系的重要組成部分。然而，當(dāng)前高職體育與思政融合面臨課程設(shè)計(jì)方面思政元素嵌入不足、教學(xué)實(shí)施方面協(xié)同機(jī)制缺失、評(píng)價(jià)體系方面導(dǎo)向功能弱化等問(wèn)題，制約了德技并修育人目標(biāo)...
新時(shí)代體育院校田徑課程思政建設(shè)的價(jià)值、困境與路徑研究 摘要該研究旨在探究新時(shí)代體育院校田徑課程思政建設(shè)的意蘊(yùn)、價(jià)值、現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決路徑，以推動(dòng)體育院校教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)。該研究采用文獻(xiàn)研究法梳理政策，通過(guò)案例分析法了解師資隊(duì)伍和課程教學(xué)現(xiàn)狀。結(jié)果顯示，當(dāng)前田徑課程思政建設(shè)在...
“三全育人”視角下公共體育課程思政建設(shè)路徑研究 【摘要】公共體育課程思政建設(shè)是高等院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。三全育人”可從全員、全過(guò)程、全方位3個(gè)維度開展教學(xué)，以提升教育的實(shí)效性。高校在推進(jìn)公共體育課程思政建設(shè)時(shí)，應(yīng)以“三全育人"理念為引領(lǐng)，全面推動(dòng)課程思政建設(shè)，為培...
三亞學(xué)院公共體育課程思政建設(shè)研究 【摘要】三亞學(xué)院公共體育課程思政建設(shè)彰顯出科學(xué)性與必要性。從理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯三大方面,探討三亞學(xué)院公共體育課程思政建設(shè)的邏輯遵循。其中，理論邏輯是從馬克思主義人學(xué)理論出發(fā)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo);歷史邏輯是基于地方體育歷史文化增進(jìn)學(xué)生認(rèn)同感...

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能中小學(xué)體育高質(zhì)量發(fā)展 【摘要】隨著我國(guó)進(jìn)入高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段，國(guó)民綜合素質(zhì)全面提升，培育新質(zhì)生產(chǎn)力已成為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心任務(wù)。在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉征程中，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)占據(jù)著不可或缺的戰(zhàn)略地位，新質(zhì)生產(chǎn)力正成為驅(qū)動(dòng)其發(fā)展的強(qiáng)勁引擎。該研究采用...
地圖導(dǎo)航軟件融合教學(xué)技巧應(yīng)用于定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐 【摘要】基于定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐和能力培養(yǎng)需求，對(duì)地圖導(dǎo)航在地圖視角轉(zhuǎn)換、時(shí)空感訓(xùn)練、路徑選擇策略、參照物選擇策略、過(guò)程管理與安全管理思維等方面與定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)相契合的內(nèi)容進(jìn)行了深度解析。研究表明,地圖導(dǎo)航軟件在定向教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用有助于激發(fā)...
浙江省中小學(xué)新任體育教師職業(yè)認(rèn)同特征研究 【摘要】教師職業(yè)認(rèn)同與教師在工作中的職業(yè)倦怠感、職業(yè)成就感以及教師流失率相關(guān)，且體育教師任職初期的職業(yè)認(rèn)同在其整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃中起決定性作用。通過(guò)對(duì)浙江省中小學(xué)新任體育教師職業(yè)認(rèn)同的特征分析可知，浙江省新任體育教師的職業(yè)認(rèn)同水平較高，整體趨...
高中籃球模塊“四維一體"教學(xué)模式的實(shí)踐探索 【摘要】當(dāng)前，高中籃球模塊教學(xué)普遍存在個(gè)體技能教學(xué)固化、戰(zhàn)術(shù)配合應(yīng)用淺化、專項(xiàng)體能訓(xùn)練滯后、規(guī)則素養(yǎng)培育弱化等問(wèn)題，這些問(wèn)題制約了教學(xué)質(zhì)量的提升。為破解這一困境，該研究構(gòu)建了“四維一體”教學(xué)模式。該模式是整合家庭、學(xué)校、社區(qū)與企業(yè)四方力量的...
“雙新”背景下義務(wù)教育階段學(xué)校落實(shí)每天一節(jié)體育課有效途徑探究 【摘要】義務(wù)教育階段學(xué)校開齊開足體育課、每天開設(shè)一節(jié)體育課以及提升學(xué)生核心素養(yǎng)等內(nèi)容，是學(xué)校體育發(fā)展面臨的重要課題。該研究以深圳市龍華中學(xué)為研究范本，在“雙新”背景下，結(jié)合該校實(shí)際情況，分析該校的現(xiàn)狀與困境，從變革思想、優(yōu)化體育課程體系、提...
我國(guó)青少年體衛(wèi)融合的困境歸因與優(yōu)化路徑研究 【中圖分類號(hào)】G807 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0167-04 【摘要】體衛(wèi)融合作為應(yīng)對(duì)我國(guó)青少年近視、肥胖等健康高發(fā)問(wèn)題的關(guān)鍵路徑，在實(shí)踐中面臨顯著挑戰(zhàn)。研究發(fā)現(xiàn)，體制機(jī)制方面存在跨部門協(xié)同機(jī)制缺失...
“樂(lè)練賽”理念下心理健康教育融入高中籃球教學(xué)的策略 【中圖分類號(hào)】G841 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-2813（2025）22-0171-04 【摘要】體育教學(xué)滲透心理健康教育能夠錘煉學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)其積極心態(tài)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，提升其社會(huì)適應(yīng)能力。高中籃球教學(xué)滲透心理健康...
新時(shí)代學(xué)校體育緩解大學(xué)生自我認(rèn)同壓力的路徑研究 【摘要】新時(shí)代大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和職業(yè)選擇多元化的雙重壓力，自我認(rèn)同困境日益凸顯。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法，聚焦新時(shí)代學(xué)校體育對(duì)緩解大學(xué)生自我認(rèn)同壓力的作用,深入剖析其價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)施路徑。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校體育在促進(jìn)學(xué)生身心...
排球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的多元培養(yǎng)模式探究 【摘要]排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)要求極高的體育項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員不僅需要具備出色的身體素質(zhì)和技能，更要有強(qiáng)大的心理承受能力以及競(jìng)技狀態(tài)的穩(wěn)定性。然而，傳統(tǒng)訓(xùn)練方法往往難以全面滿足運(yùn)動(dòng)員個(gè)體發(fā)展及團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)過(guò)程中的心理需求。該文從排球競(jìng)技特...
“五育融合”背景下小學(xué)體育與勞動(dòng)跨學(xué)科實(shí)踐育人策略研究 【摘要】該文以小學(xué)體育與勞動(dòng)教育跨學(xué)科實(shí)踐育人為主題，旨在基于“五育融合”理念，推動(dòng)小學(xué)體育與勞動(dòng)教育跨學(xué)科實(shí)踐育人策略的實(shí)施。針對(duì)“五育融合"實(shí)踐理念與跨學(xué)科實(shí)踐育人理論，探究體育與勞動(dòng)教育在"五育融合”中的共通性，并...
體教融合背景下高中高水平籃球隊(duì)培養(yǎng)路徑研究 【摘要】在體教融合戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)的背景下，高中階段作為籃球后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，承擔(dān)著提升競(jìng)技水平與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的雙重使命。該文深入剖析當(dāng)前高中高水平籃球隊(duì)在人才選拔、訓(xùn)練體系、文化教育、師資配備、賽事平臺(tái)及資源整合等方面存在的現(xiàn)實(shí)困境...
感統(tǒng)訓(xùn)練融入學(xué)前體育課程的內(nèi)涵價(jià)值、行動(dòng)邏輯和實(shí)施策略 【摘要】在國(guó)家推進(jìn)“幼有善育”政策背景下，針對(duì)城市化進(jìn)程中幼兒感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)率逐年攀升的問(wèn)題，該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法，探討感統(tǒng)訓(xùn)練融入學(xué)前體育課程的內(nèi)涵價(jià)值、行動(dòng)邏輯和實(shí)施策略。研究認(rèn)為：感統(tǒng)訓(xùn)練通過(guò)提升幼兒感知能力，有助于其全面發(fā)展...
警體格斗課中學(xué)員主動(dòng)進(jìn)攻能力培養(yǎng)策略研究 【摘要】警體格斗課作為警察培訓(xùn)體系中不可或缺的重要組成部分，對(duì)提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力、降低執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)以及提高執(zhí)法效率具有關(guān)鍵作用。因此，培養(yǎng)學(xué)員的主動(dòng)進(jìn)攻能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。該文從強(qiáng)化學(xué)員心理素質(zhì)培養(yǎng)、培育學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)思維、遞進(jìn)式強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練、適...