中國(guó)校外教育

2024年04期

收藏成功

微博空間微信

《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工... 展開(kāi)

類(lèi)型

雙月刊

類(lèi)別

教育教學(xué)

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥40.00 ￥24.00

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

終身學(xué)習(xí)目標(biāo)下校外科學(xué)教育主體協(xié)同機(jī)制的建構(gòu)路徑 摘要：多元主體協(xié)同機(jī)制強(qiáng)調(diào)多方參與和合作，這對(duì)促進(jìn)教育高質(zhì)量公平發(fā)展、終身學(xué)習(xí)教育體系的構(gòu)建具有積極意義。當(dāng)下，由于校外科學(xué)教育主體之間的協(xié)同缺乏理論指導(dǎo)，導(dǎo)致校外科學(xué)教育存在學(xué)習(xí)資源可利用性低、學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏統(tǒng)整、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不均等、主體間協(xié)...
自然科學(xué)類(lèi)博物館科學(xué)家精神傳播路徑探索 摘要：科學(xué)家精神對(duì)青少年的成長(zhǎng)、社會(huì)的發(fā)展及科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)具有重要意義。博物館擁有開(kāi)展科學(xué)教育的實(shí)物與空間基礎(chǔ)，凝聚著科學(xué)家的榜樣力量和精神空間，在傳播科學(xué)家精神方面具備優(yōu)勢(shì)。然而，博物館也面臨科學(xué)家資料梳理不到位、傳播形式不豐富、影響力...
校外科技教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與思考 摘要：通過(guò)豐富課后服務(wù)內(nèi)容、構(gòu)建科技教育的社會(huì)氛圍、改變學(xué)習(xí)方式以及激發(fā)教師探索新型科技教育方式，校外科技教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為青少年提供了多樣化的科技活動(dòng)、深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐體驗(yàn)。上海市科技藝術(shù)教育中心等單位的實(shí)踐表明，利用數(shù)字化技術(shù)整合教育資...

數(shù)字化戰(zhàn)略背景下校外教育賦能課后服務(wù)的邏輯理路、限制因素與實(shí)踐路徑 摘要：隨著教育變革不斷深入，教育數(shù)字化戰(zhàn)略為校外教育賦能課后服務(wù)提供了新的動(dòng)能，“雙減”背景下，借助人工智能等新興技術(shù)為課后服務(wù)提供支持成為一種必然趨勢(shì)。充分發(fā)揮校外教育的個(gè)性化和多元化，結(jié)合人工智能的智能化、數(shù)字化，能有效促進(jìn)課后服務(wù)的...

鄉(xiāng)?！安豢山陶摺焙我钥山?/a> 摘要：在社會(huì)變遷與家庭流變過(guò)程中，鄉(xiāng)校出現(xiàn)了越來(lái)越多所謂的“不可教者”，這些學(xué)生在心理、行為及社交等方面存在一些共性的負(fù)面表現(xiàn)，這一問(wèn)題應(yīng)引起廣泛重視。從這些學(xué)生的成長(zhǎng)歷程與發(fā)展中的“校家社”環(huán)境結(jié)構(gòu)兩個(gè)視角來(lái)分析，鄉(xiāng)?！安豢山陶摺钡纳?..

紅色文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)用于少先隊(duì)教育的意義及實(shí)踐路徑 校外實(shí)踐摘要：黨的二十大報(bào)告指出，要用好紅色資源，深入開(kāi)展黨史教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。少先隊(duì)教育肩負(fù)著少年兒童思想意識(shí)教育的艱巨任務(wù)。紅色文創(chuàng)產(chǎn)品是紅色文化的重要載體，更易讓少年兒童潛移默化地接受紅色人文價(jià)值。如何把紅...
兒童媒介素養(yǎng)教育視角下創(chuàng)造性戲劇的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 摘要：兒童媒介素養(yǎng)教育是核心素養(yǎng)教育的黏合劑，提升兒童媒介素養(yǎng)，是夯實(shí)核心素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。創(chuàng)造性戲劇作為一種即興、非表演性且以過(guò)程為主的戲劇活動(dòng)，是兒童在教師的指導(dǎo)下想象、扮演與反思真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。由于二者理念上具有一致...

全國(guó)婦聯(lián)系統(tǒng)兒童活動(dòng)中心建設(shè)發(fā)展的新進(jìn)展新成效 編者按：為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于婦女兒童和婦聯(lián)工作重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)婦聯(lián)所屬校外教育陣地高質(zhì)量發(fā)展，4月11日至12日，2024年全國(guó)婦聯(lián)系統(tǒng)兒童活動(dòng)中心工作會(huì)召開(kāi)。會(huì)議總結(jié)交流婦聯(lián)系統(tǒng)兒童中心建設(shè)發(fā)展的新進(jìn)展...

校外科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中的興趣建模：系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述 華靜肖樂(lè)琪吳碧宇陳斌王璨譯摘要：校外科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境豐富了許多國(guó)家的課堂教學(xué)。已有大量研究探討了校外學(xué)習(xí)環(huán)境所帶來(lái)的影響，尤其是校外學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)興趣養(yǎng)成的能力。由于這些研究中運(yùn)用了不同的興趣理論，迄今為止，還沒(méi)有關(guān)于該研究領(lǐng)...